9 / 54
MAKALE
BETON PREFABRİKASYON
NİSAN 2016
◆
SAYI : 118
9
gibi hazır yapı elemanlarının inşaatlar-
da kullanılmalarını arttıracak önlemler
konusunda çalışmaları destekleyecek
bir startejik planı da ortalıkta görünme-
mektedir.
Özel sektörün de bazı iyi niyetli sınırlı
destekler dışında AR-GE’ye önem ve-
rebilecek düzeyde bilinçlenmiş oldu-
ğu ve sabır sergileyebilecek mali ve
düşünsel olgunluğa henüz istenilen
düzeyde gelemediği gözlenmektedir.
Ülkemizin içinde bulunduğu ekonomik
düzenin bu sonuçlar üzerinde önemli
etkileri olduğu da açıktır.
Böyle bir durumda devlet – özel ke-
sim – üniversite işbirliğini tasarlamak
ve yaşama geçirmek daha çok üni-
versitelerde kümelenmiş araştırmacı-
lara kalmaktadır; problemleri görüp,
tanımlayıp, kendilerine sorumluluk
alanları çizmeleri gerekmektedir. Bu
sorumluluk alanı içerisine ülke çapında
harcanacak emeğin, zamanın ve mali
kaynakların en iyi kullanımının plan-
lanması da girmektedir ve bu amaçla
içinde bulunulan koşullara uygun yol-
lar geliştirilmesi zorundur.
Ayrıca ülke yüzeyine yayılmış ve ya-
yılmakta olan
inşaat mühendisliği
programlarının
ve bunla bağlantı ola-
rak yapı
mekaniği laboratuvarlarının
sayıları artmakta olduğu göz önünde
tutularak, sınırlı olan görgü ve bilginin
yayılması, en önemlisi güvenilir de-
neysel sonuçlardan güvenilir kuram-
sal sonuçlara varılması ve bunların
yönetmelikler aracılığı ile uygulamaya
zaman yitirmeden aktarılabilmesi için
özel bir uğraşın içine girilmesi kaçınıl-
mazdır.
Neden kitap yazımını önemsediniz ve
öncelik verdiniz?
İnşaat Mühendisliği eğitimi veren ku-
rumların, devlet – vakıf ayrımı yap-
maksızın, sayıları 110’u, program sa-
yıları da 180’i aşarak ülkenin tümüne
yayılması, sevindirici olmakla birlikte
çeşitli yönlerden de düşündürücüdür.
En küçük boyutlarda da olsa tartışıla-
bilecek, sorulara yanıt aranabilecek,
bilimsel bir ortamın oluşabilmesi için
daha uzun zaman isteyen ortamlarda
öğrenicinin yetişmesi sorumluluğu, bu
konuda mesafe almış öğretim kurum-
ları ile öğretim elemanlarını yakından
ilgilendirmektedir. Bilimsel bilginin ve
görgünün yayılmasına, kendi başına
da kalsa, kendini geliştirmek isteyen
öğreniciye yardımcı olunmasına katkı
sağlayarak eğitim düzeyinin düşme-
sini engellemek, bilimsel çalışmaların
sürdürülmesi kadar önemli görüldüğü
için bir yandan da kitap yazımı önem-
senmiş ve öncelikle bir grup çalışması
olarak ele alınmıştır.
Bu yalnız inşaat mühendisliği için değil
diğer eğitim-öğretim dallarının da bek-
lentisidir.